第三单元《生物圈中的绿色植物》说课稿PPT

生物生物的多样性生物体的结构层次科学探究生物与环境生物技术健地生活生物圈中的人生物圈中的绿色植物生物的生殖、发育与遗传动物的运动和行为新课标的变化体现了的理念绿色开花植物的一生植物的生活需要水和无机盐 植物的光合作用和呼吸作用 植物对生物圈作用重大 绿色植物在生物圈中的作用最大目标情感态度价值观知识目标新旧版教材对比　　新教材在体例上仍然遵循的是传统教材的单元、章节的模式。传统教材都是直接呈现章节题名， 然后是正文， 而正文往往是以文字为主，这样就无法激起学生的学习兴趣，而新教材在章体例上除了这些之外还增加了题图，引言部分，课外阅读，单元小结等板块，形式更加丰富多彩，容易引起学生的学习兴趣。新教材编者的意图就是：既遵循传统的章节教学模式，又关注学生认知规律的发展。 节体例想一想议一议探究指导的写法力求有利引导学生主动探究教学内容具有一定的开放性文字表述力求通俗、准确、生动设置课外阅读栏目题加强引导学生的知识迁移和发散思维3个单元生物与生物圈生物体的结构层次生物圈中的绿色植物七上爱护植被，绿化祖国生物圈中有哪些绿色植物被子植物的一生绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡绿色植物是生物圈中有机物的制造者基本类群铺垫理解了解紧密联系作用与人类关系作用八下生物的多样性七上生物和细胞植物体的结构层次植物三大作用相互联系七下人类活动对生物圈的影响铺垫关系密切相互影响紧密联系丰富多彩的生物世界生物圈中的人生物圈中的绿色植物生物圈中的其它动物微生物链接联系生活实际评价内容评价式人教七上信息化课程教材资源图书馆实验室社区研究课标挖掘教材内容合理利用教材资源　　 大家！绿色是生命的颜色，让我们抓住课标的灵魂，准确把握教材，让我们的生物散发魅力和光彩。