七年级生物下册 第四单元 第四章 人体内物质的运输《流动的组织—血液》导学案（） 新人教版课型：课设计：：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题：流动的组织——血液第 1 累计 学习过程（定向导学：教材 50 页至 5 4 页）流程及学习内 容学习要求和法一、解读目标导入：目标：能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能；能够简单分析血液规指标，进一步培养分析和解决问题的；学会运用知识，描述贫血、人体炎症、血流不止的现象及原因。二、夯实【知识点一】血液及组成血液及其组成：在新鲜的血液中加入抗凝剂后， 血液会：（ ）（ ） （ ） 血浆的功能：血浆的主要作用是运载 ，运输维持人体生命活动所需的物质和体内 等。【知识点二】血 细胞完成表格血细胞名称特点主要功能红细胞呈 的圆饼状， 细胞核运输 和 白细胞比红细胞 ， 细胞核 和 病菌血小板个体最 ，形状 ， 细胞核释 放与 有关的物质【测一测】贫血是指（ ）A 人体内的血量过少 B 血液中营养物质太少认真了解学习目标，圈点勾画关键词语，把握学 习和难点。【划一划】独学：不要急完成导学案，先在书本中找到答案并做好笔记吧！【看一看】对学：三人共同体之间相互检查、纠错，从错误原因着手，纠正错误，并解决独学中产生的疑问。 流程及学习内容学习要求和法C 血液中白细胞或血小板很少 D 血液中红细胞或血红蛋白含量很少小华得了急性阑尾炎，验血时发现血液中增多的是（ ）A 白细胞 B 红细胞 C 血红蛋白 D 血小板当 体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（ ）A 白细胞 B 红细胞 C 血红蛋白 D 血小板三、下图为先生的一血规化验单，请解读他的化验结果，回答问题： （1）含有抗凝剂的血液，离心或静置一时间后，会出现现象，各部分分别是哪些成分？抗凝剂有什么作用？（2）他的化验结果是否正？若不正，他可能患有什么病？如果你是医生，你会提供怎样的治疗案？（3）针对以上血规化验单， 你作 为病人或病人家属认为此化验单的设计是否合理？你是否有什么好的改进意见？四、知识梳理1、血液的组成成分及功能2、运用所学知识解决实际生活中有关血液问题五、检 |
