教案号教师 授间 月 日课题第五章 人体废物的排出 课标要求说出泌尿系统的组成和各部分的功能。概述肾的结构和特点。教学目标1、知识与技能：（1）说出泌尿系统的组成和各部分的功能。（2）概述肾的结构和特点。（3）知道人粪尿的价值。2、过程与法：（1）通过观察和讨论肾的结构明确尿的形成过程。（2）通过观察和分析泌尿系统的组成明确尿的排出过程。3、情感、态度与价值观：通过学习尿的形成和尿的成分，明确排尿的 意义，一旦有了尿意，应及时排尿。增强环境 保护意识和资源意识。教学重难点：尿的形成，难点1：肾单位——尿液形成的结构和功能的单位2：尿液形成的两个过程教学法与手自主探究、合作交流、评价汇报。 教学过程教学内容教师活动 学生活动 1、 泌尿系统的组成肾脏：形成尿液输尿管：输送尿液膀胱 ：暂存尿液尿道 ：排出尿液2、 尿的形成①肾脏：100万个肾单位组成肾单位：肾小球 是个血管球肾小球 和肾小囊外面缠绕大量的毛细血管②肾小球的过滤：形成原尿③肾小管重吸收：形成尿液3、 尿的排出意义：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞正的生理功能。总结：尿的形成过程：尿的形成 括以下三个生理过程：肾小球的滤过作用；肾小管、集合管的重吸收作用和分泌作用；肾小管、集合管的分泌作用和排泄作用。其他排泄途径回忆上节课内容：输血的原则是什么？人类的血型有几种？教师生动的提出与本节相关的一些问题：人体的生命活动会产生很多的废物，如二氧化碳，粪便等，那么这些废物是怎样排出体外的，人体每天还会排出一定的尿液，怎样形成的？教师巡回检查指导，个别指导发现问题，引导学生，总结。 教师发放单。教师巡回检查指导，发现问题，及时纠正。 小结 激情、质疑 根据黑体字，自主提出问题，并解决所提问题 看书、看图、归纳、相互交流完成导读单 提出有价值的问题。能够总结出获得知识的法。 认识肾脏的结构 认同结构和功能相统一 知道排尿的意义 进一步巩固 解答板书设计 第五章 人体内废物的排出 第一 节 尿的形成和排出 一、排泄和排遗 二、泌尿系统的组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道 三、肾单位： 由肾小球、肾小囊、肾小管组成 四、尿的形成：1肾小球和肾小囊壁的过滤作用 2肾小管的重新吸收作用 五、尿的排出：：肾脏→输尿管→膀胱→尿道 六、排尿的意义： 教学反思参考资料 |
