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七年级生物下册导学案:神经调节的基本方式

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6人体生命活动的调节   6.3神经调节的基本式 课前预习及知识归纳 阅读课文(P91-95)完成下列填空: 一、 神 经 调 节 的 基 本 式 是 —— (      ) 。1、小实验——膝跳反射         对实验的简单分析:每次你这样叩击膝盖下的韧带,你的身体都会出现小腿跳起的反应(即每次都会发生膝跳反射),这种反应其实是通过       系 统 来完成的。        总结出3、 反射  是        的基本式。练习1、下列生理活动中,属反射的是(    )A 皮肤出血之后逐渐凝集    B 皮肤经过日光长时间照射变黑了C 草履虫逃避食盐的刺激    D手偶然碰到火会突然缩回练习2、神经调节的基本式是(    ) A  反射  B反射弧   C 反应   D 应激性二、完成反射的神经结构是————(      )。1.人体有多多的反射,反射是通过一定的神经结构来完成的,请同学们阅读课本92页以一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手的反射为例,概括其中括的五个神经结构(即反射弧的5个组成部分):(      )→ 传入神经 →(       )→(       )→效应器。2.反 射 弧 中的一个结构被破坏, 反 射 都不能够完成。3.完成反射除了需要     结构完整之外,还需要受到一定刺激,并对刺激做出了反应。4.如果神经中枢受到大脑的抑制,将     (有、没有)神经冲动从神经中枢→传出神经→效应器,那么反射将    (能、不能)发生。练习3、在神经系统中,兴奋是以        的式传导的(    )A 神经冲动  B 化学物质  C 激素  D 血液传递练习4、参与反射活动的神经结构(即反射弧)的效应器是(    )A 传入神经末梢       B 传出神经末梢 C 肌肉或腺体        D 传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体练习5、反射和反射弧的关系是(    )A 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C 只要反射弧完整,必然出现反射活动   D反射和反射弧在性质上式完全相同的三、区分简单的反射和复杂的反射:1.简单反射 ①特点:生来就有的反射。        ②试举例:       、        、       2.复杂反射 ①特点:通过长期的生活经验积累到的反射。②试举例:      、     、     与         有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。练习7、下列属简单反射的是(    )A 听到上课铃声走进教室 B 谈虎色变

 

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