省望城县金海双语实验络就 是人体内 和 的结构。学完本节后，看看你是否掌握了学习目标。【划一划】独学：不要急完成导学案，先在书本中找到答案并做好笔记吧！做好的同学，请根据P79眼球的基本结构和功能示意图识记眼球结构！【看一看】对学：三人共同体之间相互检查、纠错，从错误原因着手，纠正错误，并解决独学中产生的疑问。 流程及学习内容学习要求和法探究一：神经系统各部分的功能阅读教材P87资料分析，查看三位患者的病情，尝试诊断病情。植物人有心跳、呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧。依据病情分析，植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是什么？人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，这说明酒精已经伤害到了哪个部位？探究二：神经元的结构及功能回忆人体口腔上皮细胞，思考神经细胞与上皮细胞有什么不同？（分析神经细胞的特点，理解神经细胞的结构和功能相适应的 关系）四、知识梳理五、拓展：1、为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？2、有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通所说的“眼白”是什么结构？学习要求：1、独学：自己 |
