：安中 组：理化生 时间：集体备课个人空间一、课题：4.6.3神经调节的基本式二、学习目标1、了解反射是人体神经调节的基本式； 2、会描述反射弧的结构； 3、会举例说出反射括简单反射和复杂反射。三、教学过程〔温故知新〕1、神经系统是由 、 和它们发出的 组成。2、神经元又叫 是构成神经系统结构和功能的基本单位，括 和 两部分。〔导学释疑〕 务一 ：反射(91---92) 1、神经调节的基本式是 。 2、快速叩击膝盖下的 ，小腿会突然跳起，这种现象称为膝跳反射 3、人体通过 ，对 所发生的有规律的反应，就叫做 。 4、你认为反射概念中的关键词是什么？你能列举几个反射的具体实例吗？ 5、反射是通过一定的结构 ── 来完成的。务二 ：反射弧(92---93)1、一个完整的反射弧由 、 、 、 、 五部分组成2、膝跳反射和松开烫手馒头反射，说说这两种反射受大脑控制吗？为什么？ 3、如果反射弧的一个环节出现故障，反射活动就 。务三：反射类型 (93---94)1、缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是 ，人生来就有的反射；人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如人们听到铃声就会走进教室。 2、如区分这两种反射？你能分别列举一些具体的实例吗？ 3、人类特有的、最复杂的反射与 有关。 4、意义：人体通过各种 或 的反射，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应，来 自身的生命活动和 各种环境变化。〔巩固〕 1、神经系统通过 来调节各种活动，反射是人体【或动物】通过 ，对外界或内部的各种 所发生的有规律的 。反射分为 和 两种；完成反射活动的结构是—— ，它括 、 、 、 、 五个部分。 2、尝试完成下列反射弧： 1）、吃止渴（ ）→（ ）感受器→神经中枢→ 唾液腺→ 唾液 2）、望止渴（ ）→（ ）感受器 →（ ）中枢→神经中枢→唾液腺→唾液 3）、谈止渴（ ）→（ ）感受器 →（ ）中枢→神经中枢→唾液腺→唾液 其中（ ）是简单反射，（ ） |
