第三节 拟定保护生态环境的计划【自主学习】一、目标导学知识与技能目标：通过分组调查自己边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论；过程与法目标：通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决案，培养应用知识分析问题解决实际问题的；并通过对他人的案进行评价，培养判断和分析鉴别。情感态度与价值观目标：通过讨论和交流，增强保护生态环境的意识。: 通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划难点: 通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。学习过程预习我们本地的环境污染非严重，请你通过走访调查或采集实物等式了解一下！二、展示质疑1、当地存在什么样的环境问题？2、应该怎样去保护当地的生态环境？【合作学习】三、合作探究拟定保护生态环境的计划我们走访了物业垃圾处理站，了解了固体废弃物的处理情况。（1）垃圾问题的概况：随着人口的增加及生活水平的，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫、收集、运输、转运、掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，还有多露天垃圾末能得到处理。（2）垃圾成分分析：固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物括蔬菜叶、果皮；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品括金属、玻璃、纸、纺织物等。固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖垃圾处理现状：目前对垃圾采用的处理法有无害化填埋法和焚烧法。讨论：应如处理固体垃圾才能减少环境污染？例:关农村固体废弃物的调研报告随着社会经济发展，固体废弃物污染成为越来越严重的问题。目前，在大城市里，已采取措来统一收集管理。但在农村，由村民环保意识欠缺、设落后及管理措不当，固体废弃物污染更加突出。在农村，工业并不发达，但以前的山清水秀沦落到现在的穷山恶水，更反映了中国环境的不容乐观，因此农村的环境问题不容小觑。在农村，没有集中处理垃圾的场所，日生活垃圾的处理法通有以下几点：1、堆放在一个地。通过观察发现，人们通选择河边作为堆放的地点，这样不仅造成固体废弃物污染，还更加加重了河流的水污染。近些年来的河流水量减少、裸露出了更多的河床，这“有利”人们堆放垃圾；另一面，垃圾长时间的放置污染了河流的水质。如此恶性循环，环境问题每况下。 2、焚烧 对家庭产生的垃圾，还有部分人选择放在自家附近就地焚烧。燃烧时产生二噁英类物质，严重危害人类健，产生的粉尘等还污染大气，排放的二氧化碳等温室气体加剧了气候变化。二噁英有致癌毒 |
