第一节扁形动物教学设计【教学目标】（一）知识目标1．概述扁形动物的主要特征。2．举例说明扁形动物与人类生活的关系。（二）目标1.尝试观察涡虫的身体结构特点。2.通过了解涡虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成好卫生习惯的重要性。3.通过理解日本血吸虫适寄生生活的特征，进行“生物体形态结构与功能”相适应的观点教育。（三）情感态度价值观目标1．认同动物的结构特点与其功能相适应。2．关注血吸虫病等寄生虫病的预防。通过了解日本血吸虫的生活史，使学生能够认识到讲究卫生和养成好卫生习惯的重要性。【教学】1.涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征。2.扁形动物与人类的关系。【教学难点】扁形动物的主要特征。【课前准备】自制课件【教学过程】（一）导入1．展示图片 问：水螅、海葵等腔肠动物有哪些特点？ 2．展示图片讲：动物界还有一类动物也具有和腔肠动物相似的一个特点，有口无肛门。它们是扁形动物。（二）合作探究观察涡虫1．出示涡虫图片，观察涡虫的结构。2.涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？3.这样的体形与运动有什么关系？4.涡虫是怎样消化食物的？左右对称的定义、涡虫的形态结构。让学生分组自学其他扁形动物。通过对涡虫的学习，我们知道它属扁形动物。那扁形动物有什么特征呢？扁形动物和人类又有什么关系呢？5．展示问题：涡虫和水螅进行比较，有哪些相似？哪些不同？完成下列表格 【小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【练习】让我们一起来完成导学案上的练习。1、腔肠动物在进化中的地位是（ ）A．低等的单细胞动物 B．具有三个胚层（外胚层、中胚层、内胚层）的低等动物C．低等的多细胞动物 D．具有完整消化管（有口、有消化管、有肛门等）的低等动物2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ）A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫3、米猪肉是指猪肉内含有 （ ）A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫4．猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉绦虫可产生700－1000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果，其原因是（ ）A．后代生活条件适宜，成活率高 B．后代生活条件适宜，成活率低C．后代生活条件艰苦，成活率高 D．后代生活条件不稳定，成活率低5．下列不属扁形动物的是（ ）A．涡虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫6、腔肠动物的特征：_________________________________________ _________ |
