八年级生物上册导学案课题：第一章第二节 线形动物和环节动物人：司炎红 人： 红温馨寄语： 了解物质世界,远离疾病学习目标: 1、掌握线形动物和环节动物得主要特征。 2、了解线形动物和环节动物与人类得关系。、难点: 线形动物和环节动物的主要特征学生自主学习:1、线形动物的主要特征是：_____________、____________、____________、_______________。2、环节动物的主要特征是：_____________、_____________________、__________________。3、蛔虫身体呈________形，两端逐渐变细，前端有________，后端有_________。4、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由多______________构成。靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构，叫__________。蚯蚓体壁可以分泌_________，使体表保持湿润。知识梳理:一、线形动物1、蛔虫的生活式: 线形动物有些是 的,有些 在人、畜、禽、农作物 。如蛔虫，蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中 生活。2、蛔虫的形态结构：（1）身体呈_______形，前端有_______，后端有________，体表裹着一层密不透水的________，起_______作用。（2）消化管结构______，肠仅由_____层细胞组成。（3）生殖：生殖器官_________，生殖_____。3、线形动物的主要特征是：________，呈______形；体表有_____；有___有______。4、线形动物与人类的关系：蛔虫病的成因——雌雄蛔虫人体 中交配后，雌虫产下大量的卵随人的 排出体外，人喝发带虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生菜或用沾有虫卵的手拿食物，都有可能感染蛔虫病。除蛔虫外，见的线形动物有： 蛲虫、_________、丝虫、__________、 等二、环节动物1、蚯蚓生活环境：蚯蚓生活在_______的表深层土壤中。2、蚯蚓形态结构：（1）身体呈______形，由多相似的_________构成。（2）运动：蚯蚓体壁有发达的__ __，与_____配合可以完成运动。身体分节可使运动_____。（3）呼吸：蚯蚓没有呼吸系统，体壁可分泌_______，使体表______。蚯蚓的体壁密布_______，空气中的氧气先溶解在________中，然后进入_____________中，体内的二氧化碳也经___ |
