生物导学案年级：八年级 ：生物 人：国强 人：高青 班级： 小组： 姓名：课题：第二节《线形动物和环节动物》 课型：新授 ：1 总编号：003【教师复备或学生笔记栏】 一、目标导学．1、通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征，能说出如防治蛔虫病。2．通过实验观察蚯蚓，认知蚯蚓的形态结构，归纳出环节动物的主要特征。3．结合日生活，知道线形动物、环节动物与人类的关系。【难点】归纳出线形动物、环节动物的主要特征，说出防治蛔虫病的法。二、自主学习【线形动物】课本P8～91．蛔虫是见的＿＿＿＿动物。它＿＿＿＿在人的小肠里，靠吸食＿＿＿＿中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形，前端有＿＿＿，后端有＿＿＿＿；体表裹着一层密不透水的＿＿＿＿＿＿，起＿＿＿＿作用；消化管的结构简单，肠仅由＿＿＿细胞组成，可消化小肠中的食糜；＿＿＿＿器官发达，生殖＿＿＿。没有专门的＿＿＿＿器官。2．蛔虫卵随人的＿＿＿＿排出体外，人喝了带有虫卵的＿＿＿，吃了沾有虫卵的＿＿＿的蔬菜，或者用沾有虫卵的＿＿＿去拿食物，都可能感染蛔虫病。预防蛔虫病，要注意个人饮食卫生，不喝＿＿＿＿＿的生水，蔬菜、水果要＿＿＿＿，＿＿前＿＿后要洗手；要管理好＿＿＿。3．线形动物还括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。线形动物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。3、身体分节有什么意义？的体节和毛在运动中各起什么作用？4．如果把蚯蚓放到干燥的沙土中，将会有什么结果？为什么？5、为什么便前便后要洗手？6、在一些地，大雨后蚯蚓爬到地面上来，这是什么原因？四．魅力精讲1、蛔虫适寄生生活的特点；2、蚯蚓的运动和呼吸；3、蚯蚓与人类的关系。 五．：1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属适寄生生活的（ ） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ）A．虫体细长 B．具有消化腔 C．四围有三片唇 D．具有口和肛门3．蛔虫进入人体是通过（ ） A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤4．患蛔虫病的人有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（ ） A．唇片叮咬 B．虫体活动 C．分泌毒素 D．吸食人体营养5．能正生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）A．湿润、光滑 B．干燥、光滑 C．湿润、粗糙 D．干燥、粗糙【环节动 |
