第二节 线形动物和环节动物 学习目标：1、概述线形动物的主要特征。2、概述环节动物的主要特征。3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。4、进行蚯蚓观察的实验。5、关注蛔虫病的预防。学习：1、线形动物、环节动物的主要特征。2、线形动物和环 节动物与人类生活的关系。学习难点：线形动物的主要特征。反思与补充：预习案一、预习提纲1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？2．它们与人类的生活有什么关系？二、预习（自学）1．线形动物因体形 如 而得名。 是见的线形动物。2．它寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食 糜生活；它的身体呈 形，前有 ，后端有 ；消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成；3．蛔虫体表起保护作用的结构叫 ； 器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的 和 慢慢地蠕动。4.除蛔虫外， 虫、 虫、 虫和 虫也属线形动物。5.线形动物的主要特征是身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。6．蚯蚓的身体呈 形，由多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的 端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 灵活。7．用手触摸蚯蚓会有湿润和 的感觉，蚯蚓的运动是靠的 收缩和 的配合完成的。8．蚯蚓的呼吸是靠______ __完成的，_ __ __中分布着丰富的毛细血管，______可以分泌 ，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表 中，然后再进入 的毛细血管 里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。9． 除 蚯蚓外，沙蚕和 也属线形动物，沙蚕的运动器官是 足。10．环节动物的主要特征是身体呈 形，由多彼此相似的 组成；靠 或 辅助运动。行课案【合作探究】1．为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？2．怎样预防蛔虫 病？3．蚯蚓身体也细长，为什么不属线形动物？4．蚯蚓生活在什么环境中（土壤湿度、板结度、食物情况），有什么样的生活习性（活动时间规律）？ 5．大雨过后蚯蚓为爬出地面？如果农里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影响吗？为什么？6．蚯蚓对人类有哪些益处？案1、蚯蚓的生存环境是（ ） A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤 B 干燥、疏松的土壤 C 潮湿、疏松、富含氧气 的土壤 D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤2、判断蚯蚓前后端的简便法是（ ） A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 |
