第三章 动物在生物圈中的作用一、教中各种生物之间存在着相互依赖与相互制约的关系，得出动物在态平衡中具有重要作用。②动物通过呼吸和消化促进生态系统的物质循环，动物通过呼吸分解有机物产生二氧化碳和水，促进生态系统的物质循环，同时将摄入体内的有机物分解，产生二氧化碳和尿素等，二氧化碳直接参与生态系统的物质循环，而尿素粪便再经细菌的分解，进一步加速籽生态系统中物质循环的作用。③通过插图知道部分动物不仅能帮助植物结粉，还有的动物能够帮助植物传播种子，而当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗安等。2、教课件，小生态瓶六个四、教学策略本节内容比较简单，主要说了动物在维持生态平衡促进生态系统的物质循环及帮助植物传粉播种等面的作用，内容虽然简单，但个别题如动物在维持生态平衡中的作用，学生会感到比较空调，不易理解，因此应尽量多找一些在关该面知识的录相带，资料等，使学生产生兴趣，便理解，同是还应从课本中的图文资料，引导学生开展探究活动，在教学中应注意以下几点：1、生熟知的热点话题入手，创设好的学习开端。学生对保护生物，禁止滥捕乱杀动物有一定思想认识，但为什么这样做，为什么对危害人类和性畜的野生动物台狼蛇等也不能滥捕乱杀，麻雀原来列为人类”四害”之一，而现在又提出对麻雀进行保护？对这些问题，学生并不完全理解，但教师可以从《动物生态录相》《寂静的春天》以及观察和故事的形式引起学生兴趣，从而引出动物在自然生态 |
