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人教版八年级生物上册复习提纲(背诵版)

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一动物的主要类群1.无脊椎动物八 年 级 上 册 项目分类主要特征代表动物共同特征体内无 由脊椎 骨组成 的脊柱软体 动物柔软的身体表面有? ,大多具有? ;运动器官是? 河蚌等节肢 动物体表有坚韧的? ;身体和附肢都? 蝗虫等2.脊椎动物项目分类主要特征体温代表动物共同特征鱼类生活在① 中;体表有② 覆盖;用③ 呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及④ 的协调作 用游泳21. 鲫 鱼 等体内有由23.组成的24. 两栖类幼体生活在水中,用⑤ 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用⑥ 呼吸,⑦ 可辅助呼吸青 蛙 等爬行类体表覆盖角质的⑧ ;用⑨ 呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的⑩ 蜥 蜴等鸟类体表? ;前肢变成? ;有? 无? ;有? 辅助肺呼吸22. 家 鸽等哺乳类体表被? ;? ,? ;牙齿有? 、? 和臼齿的分化家 兔等二、动物的运动1.运动的实现:一个动作,都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下,由骨骼肌、骨和关节三者协 调配合完成的。(1)骨在运动中起 作用,关节起 作用,骨骼肌起动力作用。 (2)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕 活动,是躯体就会产生运动。 (3)一个动作的完成都需要多组肌肉相互配合活动。如屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌;伸肘时, 肱二头肌 ,肱三头肌 。(4)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要 系统的调控,消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 三、动物的行为1.先天性行为和老马识途2.社会行为(1)特征①群体内有明显的组织②成员之间有明确的 ③有的群体内部存在明显的等级,如狒狒 (2)群体间的信息交流:利用声音、动作及 等传递信息。 四、动物在生物圈中的作用1.维持生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物

 

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