初 二 年级 生物 科 探究新知 学案 爱民 时间： 2013 年 3 月 1 日学习内容：第七单元第一章 第一节 植物的生殖教学过程（收获）合，由母体发育成新个体的生殖式 叫_________。9．植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的____________ 和 __________ ，快速发育成新植株的高新技术手。 10．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_________，世代相续，生生不息。四．建设11．在生产实践中，人们经利用 _____________ 和 ______________ 等无 性生殖的式来栽培农作物和园林植物。 12．下列 几组植物的繁殖，哪组属 无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②米种子种下去长出米植株 ； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 13．看图填 空 根据图一和图二，请回答下列问题。 （1）嫁接括两种式，图一所指的式是_________ ，图二所指的式是 ____________。 学习目标：1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列 举植物见的无性生殖。3.通过探究活动，尝试植物的扦插。学习：1.描述植物的有性生殖。预习内容1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的法是（ ）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交2.嫁接的式可以获得（ ） A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的植物体的性状C .与砧木、接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状3．下列进行无性生殖的植物是（ ）。A.向日葵 B.椒草 C.小麦 D.高粱4．梨、桃等的栽培通用（ ）来繁育优品种。A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条5． 园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖式是（ ）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．杂交二．班内活动 6．春季，在用树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 8.由受精卵发育成新个体的生殖式叫_________；不经过两性生殖细胞结教学反思 |
