教学设计 授间： 4 月 1 日（星期 六 ）第 2 节第 章（课）第七单元 第一章 第三节 第 共 1 课型新授教学内容两栖 动物的生殖和发育教学目标知识与：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点过程与法：通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚；比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育；通过调查实践活动和资料分析，培养学生收集、整理和分析资料的能 力；关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。情感态度与价值观：通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责感和使命感。教学、难点教学：青蛙的生殖过程和发育特点教学难点：早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。教 学法讲授法 、探究合作法教学准备 青蛙发育的过程图片，其他两栖动物的图片。 学生调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。 教 学过程环节活动名称活动设计组织教学教师活动:回顾上节课学习的《昆虫的生殖和发育》内容及特点学生活动:有性生殖，变态发育设计意图：强化和巩固学生有关生物生殖和发育的知识导入新课导入教师活动： 生物都有生殖和发育的特点，那么两栖动物的生殖和发育又是怎样的呢？学生活动：两栖动物也是有性生殖的，发育也是变态发育设计意图：通过昆虫和两栖动物的生殖和发育的比较，来了解两者的异 同讲授新课示图教师活动：两栖 动物除了青蛙以外，还有那些？以青蛙为例，看图说明学生活动：学生通过看图说出青蛙生殖和发育的过程和特点，设计意图：通过图片强化学生的知识，并引导学 生自主得出结论举例分析教师活动：通过出示数据和资料，引导学生了解两栖动物的生殖和发育与环境条件的关系学生活动：通过交流与思考说出两栖动物的生殖和发育与环境条件的关系设计意图：让学生加深对两栖动物生殖和发育的理解升华教师活动 ：强调人与自然的关系，呼吁大家保护环境的意识学生活动：交流环保意识，认识环保的重要性设计意图：增加学生保护我国生态环境的责感和使命感教师活动：学生活 动：设计意图：巩固拓展练习教师活动：通过P17的习题4来巩固两栖动物的生殖和发育特点学生活动：相互探讨、交流设计意图：巩固教师活动：通过课件中 |
