八年级 生物 导学案人 ： 人：兵 授课班级 ：八（3） 备课组：理化生 编号：学习内容第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育（2） 课型：新授课学习目标进一步初步认识青蛙的生殖和发育过程；初步认识两栖动物的生殖发育与环境条件关系；激发学生热爱动物，保护动物的热情。 ：正确认识两栖动物的生殖发 育需要好的生活环境。难点： 激 发学生的热爱动物的情感。 时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流展示 13 、巩固 15 分钟学习流程学案（学习过程）导案（学法指导）展示目标：进一步认识两栖动物的生殖和发育过程；初步认识两栖动物的生殖发育与环境的关系；自学新知：三、两栖动物的生殖发育与环境条件 1、两栖动物的 和 幼体 的 必须在水中进行 ，幼体要经过 发育才能到陆地上 生活。因此两栖动物的生殖和发育 适应的环境是：具有清洁水质、温暖气候、丰美水草、充足氧气的水域附近的潮湿地区。 2、两栖动物的生殖和发育受环境条件的影响。 随着池塘、河流、湖泊等水域环境的 和 ，破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境条件，使两栖动物不能正地进行生殖活动；同时环境的变迁还影响了两栖动物的正发育，最终导致两栖动物繁衍后代的下降，种群的数量和种类减少，分布范围 。展示交流：分组进行展示自学结果。合作探究： 认真阅读课本16页所给资料，然后结合后面所给出的问题进行讨论，归纳总结。展示交流：将各组探究的结果进行展示。当堂：选用《册》二题中11、12小题；三题本课小结：结合本课所学谈谈你的收获。布置：选用《册》四题。联系生活实际导入新 及时展示本节课的目标要求。学生10分钟自学，完成学案。三、1、生殖 发育变态 2、缩小 污染 越来越小小组进行合作探究，派代表展示结果，并说明理由。结论：1、影响两 栖动物的正 发育；2、环境污染；3、非生物因素中的人为因素会诱发生物因素的加剧；4、减少对环境污染和破坏的行为。板书设计：两栖动物的生殖和发育与环境条件教学反思 |
