八年级 生物 导学案人 ： 人：兵 授课班级 ：八（3） 备课组：理化生 编号：学习内容第七单元 第一章 第三节 鸟的生殖和发育（2） 课型：新授课学习目标认识鸟的生殖和发育过 程；进一步初步认识鸟卵结构与鸟的发育的密切关系；激发学生热爱动物，保护鸟的热情。 ：正确认识鸟的生殖发育。难点： 激发学生的热爱动物的情感。 时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流展示 13 、巩固 15 分钟学习流程学案（学习过程）导案（学法指导）展示目标：认识鸟的生殖和发育过程；正确认识鸟的行为，特别是不同鸟的繁殖行为；自学新知：二、鸟的生殖和发育过程 1、雄鸟产生的 与雌鸟产生的 结合成受精卵，受精卵经过 出雏鸟。由此可见，鸟的生殖式是 ，体 （内或外）受精，整个过程脱离了 的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。 2、鸟类的生殖和发育过程一般括 、 、 、 、 、 六个阶，每个阶都伴随着复杂的繁殖行为。求偶括一些复杂的行为：如 开屏、丹顶鹤跳舞、园鸟精心装饰自己的庭院等。交配：雌雄鸟通过 的对接进行交配。（3） 产卵：雌鸟经过交配受精后产出的卵是 ，不经过交配受精产出的是未受精卵。未受精卵 孵化出雏鸟。（4） 筑巢也括一些复杂的行为：如 啄泥、织布鸟缝合树叶等。（5） 孵卵：有的鸟是由雌鸟孵卵，有的鸟是由雄鸟孵卵，有的是由雌雄鸟交替孵卵，有的鸟不孵卵。孵卵是鸟类的 行为。（6）育雏： 由雌雄鸟对幼鸟进行 或引领，使幼鸟得到好 的保护，幼鸟的成活率。展示交流：分组进行展示自学结果。合作探究： 鸡蛋都能孵出小鸡，这是真的吗？说明理由。2、孵出的小鸡毛茸茸的，而孵出的麻雀粉红色的皮肤上一根毛都没有，为什么会这样？展示交流：将各组探究的结果进行展示。当堂：选用《册》中二题中的1 、3、6、8、10、11/12小题；本课小结：结合本课所学谈谈你的收获。布置：选用《册》一题。联系生活实际导入新及时展示本节课的目标要求。学生10分钟自学，完成学案。三、1、精子 卵细胞 孵化 有性生殖 内 水2、求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 （1） 孔雀（2）泄殖孔（3）受精卵 不能（4）春（子）（5）先天性行为（6）喂养小组进行合作探究，派代表展示结果，并说明理由。结论：1、这是假的。因为鸡属 鸟类 ，鸟的生殖是有性生殖，经过受精后产下的 卵才能孵出小鸡，而没 |
