七年级上英语导学案 初一年级7、8班 Starter Unit 1 Good morning第一 班级：____________ 小组：________ 姓名：_________ 学习目标：1. 学会运用句型：“Good morning/ afternoon/ evening”及”Hello/ Hi”，培养学生口语交际。2. 学会字母A—H的正确读音、大小写写法及缩写词的含义。重难点：培养学生口语交际，如打招呼；听力，听音辨图。认定目标：师生共同认定。预习导航：请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。 2、选择填空。1. – Good morning. -- ____________ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.2. – Good evening, ____________. – Good evening.A. Dale B. to Dale C. dale3. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?4. -- ___________________ -- I’m fine.A. Good morning. B. I’m fine. C. How are you?自主探究：1. 听2a录音，初步认识从A到H这八个字母读音、大写形式和小写形式。2. 教师在四线格中教给学生A—H这八个字母的大写和小写形式，注意书写的格式及要求。然后让他们在练习本上练习这些字母的写法。3. 完成2b，三到五个同学个别展示答案，集体纠正。4. 听录音完成2c，并跟读。然后归纳字母发音相同点。5. 独立完成2d，教师展示答案。指出注意问题。6. 看3a,并猜测这些字母的含义。7. 看1a图片，找出A到H的小写字母。8. 教师读图画中的句子，并让学生跟读。熟记每个人物的形象和姓名，注意性别。9. 熟读这些句子，然后同桌之间练习对话，全班学生表演这些对话。10. 听4a对话，圈出所听到的名字。个别展示答案。然后再听对话，完成4b.归纳总结：本节课我们学习了：１、字母：A—H的读音及大小写形式；２、单词：good, hi, hello, morning, afternoon, evening,;3、句 |
