初中教师网地理组“1.5.5大”备课学案课题： 第四节 地形图的判断（2）【学习目标】 : 1、正确理解地形、海拔、相对高度的概念 2、掌握五种地形的形态特征及区别 3、认识设色地形图和地形剖面图 【学习】 利用设色地形图来认识地表形态学习过程：一、导入（提问）1.区分海拔和相对高度的概念。 2.想一想世界地形图是如绘制出来的？我们在图上能得到什么信息？二、自主学习，合作探究学习务一：设色地形图1、阅读课本P27填空：地表各种________的形态,总称______。人们通把陆地地形分为________、______ __、_______ 、________和_______五种地形。2. 观察课本P27的五幅不同地形类型的景观图、区别五种地形。地形类型主要特征海拔高低地面起伏共同点平原高原山地丘陵盆地3学生活动： ①看图1.39、图1.40、图1.41，比较它们的差异。 ② 在世界地形图上（见附表） 找到下列地形区：青藏高原、巴西高原、亚马平原、果盆地、安第斯山脉。 学习务二：地形剖面图 1. 地形剖面图是如绘制出来的？2.地形剖面图可以更直观地表示 。3.活动：完成P28页地形剖面图的绘制。三. 当堂1、关五种地形类型的叙述错误的是（ ） A、丘陵海拔多在500米以下,相对高度一般不过200米 B、山地海拔多在500米以上,坡度较缓,沟谷较浅 C、平原和高原的共同点是地形起伏小D、盆地四多被山地或高原环绕,中部相对低平 2、关丘陵的描述，正确的是（ ）A、峰峦起伏，坡度陡峻 B、按一定的走向有规律的分布C、海拔高，但相对高度低D、有起伏，但坡度和缓3．下列叙述正确的是A．不论处的绝对高度永远大相对高度B．在地图上山地的标高均为相对高度C．在设色地形图上，褐色比色代表的高度要高D．注记就是地图上的符号，可以表示山脉、河流、城市等四.梳理小结 五布置 （练习册） |
