地图的阅读说课稿二

地理标准》和“高效”教学模式的要求，本节课主要运用了“阅读、观察、归纳、讨论”等多种教学法，通过指导学生观察地图，阅读文字资料，使学生能够从文字资料中获取有用的信息、初步学会和掌握阅读、观察地图的基本的法和技巧。通过以上的教学法，激发学生观察和使用地图的积极性，增强学生学习地理的兴趣，使学生初步掌握地理课程学习的法。五、本节课的学法：本节课主要采用“