第二章第1节 大洲和大洋 教案第1【教学目标】知识与技能1.认识地球表面的海陆面貌。2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。3．掌握七大洲和四大洋的名称及分布，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。过程与法1.能运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。2.能在地球仪或地图上找出七大洲，能在世界两半球填充图上准确填出七大洲名称。3.通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的，学会使用地理的语言──地图。情感、态度与价值观1．学习生活中有用的地理。通过课程引入，培养有关航天科学的兴趣。2．学会在地图上确定地理事物的法，培养学生阅读图文和空间想象，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。【教学】1．地球表面海陆面积、比例。2．七大洲的名称、分布及其分界线。3．四大洋的分布及与各大洲的相对位置。【教学难点】1．大陆与大洲的联系、区别。2．亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。3．七大洲和四大洋空间概念的建立。【教学法】 创设情景法、激趣设疑法、读图分析法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。【安排】2第1【教学过程】引入新课：听音乐：高山流水师：这首古筝曲的名字叫“高山流水”。它讲述了这样一个故事：传说先秦的师伯牙一次在荒山野地弹，樵夫钟子期竟能领会，这是描绘“巍巍乎在高山”和“洋洋乎在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔断弦，终身不操，故有高山流水之曲。这首乐曲不仅深受中国人的喜爱，你知道吗？1978年美国探测外星生命的旅行者1号和2号探测器带有一套“地球之声”唱片，集中了代表了地球人的声音、科学、形象、音乐、思想和感情，作为人类送给外星人的第一份礼物。在音乐节目中，有贝多、巴赫的名曲，还有各国的民族乐曲，这其中就有中国的这首古乐“高山流水”。今年，可以说是人类太空活动频繁的一年。有谁知道，最近在我国的航天航空领域有什么了不起的大事发生吗？生：嫦娥1号卫星成功发射。师：可以这样说，人类现在已经进入了重返太空的金年代！（出示图片）我们知道，前苏联宇航员尤里·加加林是到太空旅行的第一人。1961年4月12日，东1号宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行。在这次长达108分钟的旅行中，他飞越了40，000千米。前苏联宇航员进入太空看到地球后，曾经说过，我们给地球起错了名字，应该叫水球。加加林为什么这样说呢？生：从太空看，地球是一个蔚蓝色的星球，它更像一个“水球”。板书：地球？水球？师：虽然我们不能像加加林那样遨游太空，亲身观察我们的地球家 |
