海陆的变迁各位老师：我今天说课的内容是七年级上册第二章第二节——海陆的变迁。教材分析首先我对教材进行如下分析。这一节是七年级地理上册第二章“陆地和海洋”的重要组成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，括“沧海桑”、“从世界地图上得到的启示”、“板块的运动”三部分。应用实例揭示了地形的沧桑变化，指出地球表面处永不停息的运动变化之中，接着利用大陆漂移的过程，六大板块示意图，海洋的生成和发展阶及世界火山与地震分布图形象生动地演绎地球的变化。据此，我对教材进行一些处理：将课本上逻辑关系不强的三个标题分别改成更有逻辑关联的“海陆变迁的实质和原因”、“大陆漂移学说”、“板块构造学说”、“火山与地震”，其中“火山与地震”是“板块构造学说”的实际应用。在结构上，该教材是承接上一节对地球海陆面貌认识的进一步深化，是对前面所学知识的概括和巩固，也为以后学习世界地形打下了。教学目标根据教材的内容和我对教材的深入分析，制定了教学目标如下：知识与举例说明地球表面海陆的变迁，掌握海陆变迁的主要原因。了解大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。过程与法通过分析课文的示意图，培养读图、想象和推理。运用板块运动理论解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的发布。情感态度与价值观通过列举海陆变迁证据，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。通过大陆漂移——板块构造学说的发展变化，进行科学史教育及科学兴趣、科学法和探究精神的培养。着重培养学生追求真理的气和探究精神。通过教材的组图和资料补充，从中领悟到科学的探究思路及法。通过活动，用实例激发学生的求知欲，增强学生的探究兴趣。教学重难点本节课教学的主要内容是：知道海陆变迁形成的原因，了解大陆漂移学说和板块构造学说，了解世界著名山系、海洋及火山、地震分布与板块运动的关系。本节课的教学是：大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。本节课的教学难点是：海陆变迁的原因（次之），板块相对运动形成的地表形态（最难）。学生情况学生学习了第一章“地球和地图”，对地球的形状和大小有了初步的认识，通过对第二章第一节的学习，知道了地球表面海陆分布的大致情况。这些都为本节课的学习提供了必备的知识，学生学习起来相对容易些。但是初一学生根据其年龄、心理特点和已有的知识水平，要顺利完成本节课的学习目标仍存在一定的难度。同时，必须认识到不同的学生知识储备上存在个性差异，因此我在教学中使用不同的教学法，满足学生个别学习的需要；另外在知识深度的把握上，也会注意到学生的实际接受。教 |
