Starter Unit 2 What’s this in English？课程目标一、知识和目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认围的见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教 学，使学生运用所学句型，去熟悉围事物的名称；教学生学会在实际生活中如确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。二、过程和法目标 教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等法。三、情感态度和价值观目标 目标在学生学习过程中的作用至关重要，教师要帮助他们建立起一 个切合自己实际的目标，通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越强。学情分析 代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。this指处说话者近处的事物；that指处说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。例如： A：What’s this? 这是什么? B：It’s a pen ．这是支钢笔。 c：And what’s that over there? 那边的是什么? B：It’s a ruler．那是把尺子。教学准备Tape-recorder，multi-medium参考四Period 1Step l：Introduction Review greetings. Review the letters learn in the last unit． Get the students to introduce themselves in English．Step 2：Lead—in Have ready a quilt，a map，a jacket，a key，a ruler，a pen，an orange．Hold the key up and say What’s this in English? It’s a key． Repeat and then get students to repeat．Do the same with a key，a pen，a ruler．If possible，use flashcards to teach the spelling of the words．Put a flashcard |
