教学目标学会使用气温资料绘制年气温变化曲线图。读某地气温变化图说出该地气温的变化规律。了解等温线的含义，掌握阅读等温线分布图的正确法。明确影响气温分布的主要因素，归纳世界气温分布规律。通过对气温观测活动，培养对气象科学的兴趣和求真求实的科学态度。影响气温分布的主要因素，世界气温分布规律。学 生 活 动教 师 活 动：2007年10月8日济南的空气污染指数为60，请说出它的空气污染级别及空气质量状况。[自主学习]（★不依附不从众，让思考成为习惯）学习预案：（通过阅读课文，了解并掌握知识部分）一、气温的变化 1.以一天为期的气温变化叫做气温的（ ），同理，以一年为期的变化叫做气温的（ ），通用（ ）来表示气温在时间上的变化。 2．完成课本p51—52活动中的前两题。 3．不同地区气温年变化：热带地区气温的年变化（ ），（ ）和（ ）气温的年变化大。 4．完成课本p52思考中的三道题。二、气温的分布 5．气温的水平分布通用（ ）图来表示。6.等温线：在地图上将（ ）相等的各点连接成的平滑曲线。7.等温线图的判读：等温线（ ）的地，气温差别小，等温线（ ）的地，气温差别大。等温线呈闭合状态，中心气温高表示这里是（ ）中心，中心气温低表示这里是（ ）中心。 8．影响气温分布的主要因素是什么？（ ）、（ ）、（ ）。9．归纳世界气温分布规律：（1）纬度差异：一般低纬度气温（ ），高纬度气温（ ）。（2）海陆差异：夏季，同纬度地带（ ）气温高，（ ）气温低，冬季相反。（3）地形差异：在山地，气温随海拔升高而（ ），海拔每升高100米，气温约下降（ ）。[合作探究] （★推开一扇窗，教你看见满眼的绿色。）1、读教材p53图4.8，计算海拔每升高100米气温约下降多少摄氏度？（写出计算步骤）2、完成课本p54的读图题。3．完成p55活动中的第一题。4.阅读教材P54“世界上最热和最冷的地”回答：绝对最高气温出现的地、最冷的地分别在那里？思考：为什么地球上最热的地并没有位赤道上？同学们，只有打好，能“会当凌绝顶”，只有步步登高，才能“一览众山小”。现在你准备好了吗？让我们一同进入快乐环节[快乐]1、《助学》P67 1~6。2、本课的收获、体会，梳理知识结构，设计板书。 城市热岛效应城市热岛效应(Urban heat island effect)是指城市中的气温明显高外围郊区的现象。在近地面温度图上，郊区气温变化 |
