、家庭等一些不思想及习惯的影响，培养学生的在学习生活中做到“换位思考 与人为善”知、情、意的统一则会存在一定的难度。教 学 目 标（1）知识和技能目标：①领会“己所不欲，勿人”的内涵、实质。②了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能换位思考，与人为善。③懂得对人要善，自己不愿意的事，也不应加人。④学会理解他人，善待他人，欣赏他人。（2）过程和法：在学习生活中，能够学会换位思考 与人为善，做到“己所不欲 勿人“。（3）情感、态度与价值观：体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿人”的人生态度，初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的好品质。重难点：认识换位思考的实质并掌握换位思考的技巧。难点：正确理解“己所不欲，勿人”。学习难点1.准确地绘制降水量柱状图。2.通过读图分析，认识降水的时空的变化规律。教学准备教学课件导学卡 教 学 过 程 设 计阶教学环节及学 |
