初中教师网 凌鸷教学目标：1.能运用资料说出世界人口增长的特点。2.学会绘制人口增长曲线图。3.能运用地图说出世界人口分布的特点。4.学会计算人口自然增长率、人口密度。教学、难点：1.世界人口的增长特点。2.世界人口的分布特点。教学法：结合图表、地图分析问题，通过计算掌握问题。教学准备：《世界人口分布》、《世界人口增长曲线》、《世界各大洲人口的自然增长率》的图片和资料。教学安排：2。教学过程：第一导入新课：前面咱们学过了世界的地形和气候，这一节我们开始学习世界的居民，你知道世界上现在有多少人吗？世界人口的增长是怎样的？世界人口的分布有什么特点？这一节我们来学习这面的知识。出示幻灯片1：标题现在我们来学习第一个问题──世界人口的增长。学习新课: 一、世界人口的增长（板书）出示幻灯片：《世界人口增长曲线》，让学生回答：（1）1750—1800年世界人口增长如？（说明：曲线越平缓，说明人口增长越慢；曲线越陡，说明人口增长越快。由图可知，这一阶的人口增长十分缓慢）（2）1800—1950年世界人口增长如？（逐渐加快）（3）1950年以后世界人口的增长是怎样的？（快速增长）出示幻灯片：总结世界人口的增长特点：18世纪以前，人口增长十分缓慢；18世纪到20世纪中期，人口增长逐渐加快；从20世纪中期以来，人口快速增长。你知道现在世界上有多少人吗？世界70亿人口日是哪一天？（70亿，10月31日）出示幻灯片：“资料：地球上的第70亿位居民”P71页活动，让学生读P72页《世界人口增长示意》并填左表，通过填表，你发现了什么？它说明了什么问题？出示幻灯片：《世界人口每增加10亿所用的时间及说明问题》并讲解。（世界人口每增加10亿所用的时间越来越短，它说明人口增长的速度是逐渐加快的。就像滚球一样，越滚越大，人口基数 越大，增长也就越快。）出示幻灯片：人口增长的速度是由什么决定的？如计算？（让学生阅读P71页《人口出生率、死亡率和自然增长率示意》）（人口增长的速度是由出生率和死亡率决定的，自然增长率=出生率－死亡率=（出生人口－死亡人口）÷（人口总数×100%）出示幻灯片：出生人口多死亡人口，自然增长率>0，表示人口增加；死亡人口多出生人口，自然增长率出示幻灯片：举例计算人口自然增长率。出示幻灯片：图《世界各地的人口增长速度》提问：人口增长率最高的是哪一个地区？最慢的是哪一个地区？出示幻灯片：非洲人口增长柱状折线依据非洲的人口统计数据，完成非洲的人口增长柱状折线图。过度：那么世界上的人口是怎么样分布的呢？二、世界人口的分布（板书 |
