海陆的变迁教学设计课 题第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁1课型新授教学目标知识与技能（1）举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。（2）说出大陆漂移学说的提出者是德国的科学家格纳，讲述格纳提出大陆漂移学说的故事。（3）简要说出“板块运动学说”的内容，并利用 “板块运动学说”，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。过程与法（1）提供陆地变海洋、海洋变陆地的实例说明海陆变迁，开阔学生视野。（2）观察、分析2.13图~~2.15图，思考海陆变迁的事实依据，并试着解释原因。（3）读“六大板块与主要火山、地震带的分布”图,说出六大板块的名称,观察世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。情 感 态 度与 价 值 观（1）通过学习沧海桑，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义运动观，形成科学世界观。（2）通过讲述格纳提出大陆漂移学说的故事，学习科学家的探索、献身科学的精神。（3）通过大陆漂移学说——板块构造学说的发展过程和基本观点，激发科学兴趣和探究精神，养成科学态度。重 点知道地球表面海洋和陆地处在不断运动和变化之中,知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山地震分布与板块的关系。教学式启发式合作探究自主学习教 具教科书电子白板课件难 点举例说明地球表面海洋和陆地处在不断运动和变化之中。举例说明板块构造学说的基本观点。教学过程教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间导入新授巩固（一）沧海桑沧海桑：比喻世事变化很大，其实原意就是指海陆变迁（二）从世界地图上获得的启示1.格纳2.大陆漂移说探讨题：1.南极大陆发现了煤层2.卫星探测，大西洋以每年1.5厘米的速度变宽（三）板块的运动1.地球岩石圈是由六大板块组成2.各大板块处在不断地运动之中3.板块内部比较稳定，板块与板块交界地带地壳比较活跃探讨活动题：1、东非大裂谷的成因2、地中海地带的变化3、喜马拉雅山的形成 通过前面的学习，我们知道世界上有七大洲、四大洋，你能指图说出吗？世界的海陆分布一直是这样的吗？本节课我们就来学习---海陆的变迁板书课题提出读图要求电子白板上展示相关图指明学生思考的向你知道还有哪些海陆变迁的例子？读图的结论：1、海洋变陆地2、陆地变海洋3、人类活动改变地表形态海洋变陆地 课件展示相关图提出阅读学习的要求：从故事中得到什么启示？格纳和他的大陆漂移说用撕开的报纸演示拼合的猜想，课件展示动画：大陆漂移的过程归纳:古地磁学、深海探测和大量精密测量等研究 |
