七 年级 地理 教案 序号 07 授课班级6、7、8课型新课授课教师徐桂授间12.5课 题:第五章 发展与合作人： 徐桂 二次齐备时间 十六 三次 徐桂 一、教学目标：能说出发展中国家与发达国家发展水平的差异；发达国家与发展中国家在空间分布上的特点；记住国际合作的重要性。二、教学：发达国家与发展中国家的分布；国际合作的重要性三、教学难点：发展中国家与发达国家发展水平存在差异的原因。四、教学法：引导学生自学、对学、群学、探究讨论、点拨相结合五、教学用具：多媒体课件六、教学流程：（一）学生自学：引导学生自学88页、89页、90页完成学案自学。（二）对学 三次备课内容学生疑问-----1.-什么是人类社会永恒的主题？（88页第一）2.划分发达国家与发展中国家的依据是什么？（88页第二）3.最大的发展中国家是？90页第二4.发展中国家落后的重要原因是什么？93页活动5.哪四个问题已成为全球性问题？91页第三教师预设——1.发展中国家与发达国家经济发展水平在哪些面存在差异？90页第二2.哪些大洲的绝大多数国家都是发展中国家？90页第二3. 为什么要加强国际经济合作？（92页第一）（三）群学1.发展中国家与发达国家发展水平存在差异的原因？（88页第一和93页活动）2.发达国家最为集中的地区在哪？(90页第二)3.北美洲、大洋洲、亚洲有哪些国家？(90页第二) （四）教师点拨：1.点拨对学和群学有关问题。2. 点拨发达国家与发展中国家在空间分布上的特点；91页第一3. 点拨国际合作的重要性。（92页第一）4. 点拨推动世界经济增长的主要原因？（92页第二）（五）当堂：（结合当堂内容，备课组齐备——见 “学案”）（六）反馈：教师阅评“学案”后发给学生，学生反思。七、板书设计第五章 发展与合作一．地域发展差异1.发展是人类社会永恒的主题；世界灯光的亮暗反映2.为什么不同地区社会发展水平存在差异？3.划分发达国家与发展中国家依据：发展水平的差异a经济发展水平b.生活水平4.两类国家发展水平世界四面差异。 c.医疗水平 d.教育水平a.沿海与内陆相比发展水平如？b.从地形上看：平原、盆地 与高原、山地、丘陵发展水平差异5.世界发展水平的地域差异与地理环境的关系 c.从气 |
