七年级地理下册第六章我们生活的大洲——亚洲 位置和范围知识目标1、 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。2、 能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置。 目标1、 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的， 学会总结归纳亚洲地形和河流特点；2、 理解河流分布与地形之间的关系。情感，态度价值观1、 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的好情感，激发学生的自豪感；2、 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等活动，培养学生的创新意识， 实践和合作精神。 教学 1 亚洲的位置特点； 2 亚洲地形与河流分布的关系。 教学准备 资料图片，幻灯片，投影片教学过程：导入：七大洲、四大洋的名称和位置 （展示“东西两半球图”） 通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。1、师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位东西半球和南北半球中的哪个半球？小结：亚洲主要位东半球和北半球，这是它的半球位置。2、引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲围的大洋，各位亚洲的位。亚洲围的大洲，各位亚洲的位。学生看亚洲的范围图回答。（读3页6.2图 ）1）、观察亚洲围的大洋，各位亚洲的南面是 洋、北面 、东面 洋。2）、参照地图能描述出亚洲与围其他大洲的界线，亚洲的西北是 洲，以 、 、 、 、 为界。（2）、西南临 ，以 为洲界；（3）、东北隔着 与北美洲相望；东南与 隔海相望。3、读3页6.2图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。1）、亚洲不但所 最广，而且还有多世界之最。（“七大洲面积比较”图） 从此图可以看出 面积最大。 2）、读6.1（东西两半球图） 比较各大洲的东西距离，得出 东西距离最长。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 小组内活动： 教材P3活动，运用地图，简述北美洲的地理位置。 （通过双边活动，学生的归纳总结） 亚洲是世界第一大洲。 展示亚洲地理分区图（教材P4）引导：由亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ 其他的分区是不是都与中国接壤？分别位中国的哪个位？学 |
