学生主体化教学案2012 —2013度 第2学期 科目地理 年级初一 授课教师瑞授课班级7-10授课日期3月4日教学内容第一章 我们生活的大洲--亚洲 第一节 位置和范围授课 类型导学型 安排1教学目标知识与技能知道亚洲的位置的描述法。知道亚洲是世界第一大洲和亚洲的地理分区。过程与法通过学生读图看图，教师提问的式，来让学生们体会，在实际生活中描述位置的一般法。情感目标与价值观培养学生热爱我们所居住的大洲————亚洲的好情感、激发学生的自豪感。教学是什么1.亚洲的位置 为什么位置在我们的生活中非的重要，我们日生活中，总是要碰到找一个地的问题，所以，学会描述一个地的准确的位置是十分重要的。如体现巩固教师指导学生读图，结合教室里学生们的相对位置，来让学生们体会描述位置的重要性。教学难点是什么1.亚洲是世界第一大洲2.为什么亚洲是第一大洲是一个难点，从哪几个面能看出来，学生们都不会说，所以这个很重要，必须要让学生们从计算面积的法，来描述，大致的知道，亚洲东西、南北的跨度很大。如体现巩固利用学生们学习过的长形的面积计算公式，通过都提问，来巩固。教学法读图分析法，计算法。教具使用教学挂图，教学过程学生主体化教学案共案 学生主体化教学案个案【导入新课】在个案中体现 （板书）第一章 我们生活的大洲---亚洲 第一节 位置和范围[教学过程:][导入]我们知道世界共有七个大洲,哪位同学能把这七个大洲说出来?我们伟大的祖国位其中的哪个大洲？[图片欣赏][承转]这就是我们生活的亚洲[板书]第六章 我们生活的大洲————亚洲第一节 自然环境[讲述]同学们，当我们到去旅游时，我们会先在中国地图上找到的位置，同时我们在学习一个地区时首先要明确它的位置和范围。[读图]6.1“亚洲在世界中的位置图”（图6.1）[提问]在东西半球中亚洲主要位哪个半球？南北半球中亚洲主要位哪个半球？[归纳]在东西半球中亚洲主要位东半球，还有一小部分位西半球，在南北半球中亚洲主要位北半球，也有一小部分位南半球。[读图]“亚洲的范围图”（图6.2）在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表大 洲 位亚洲的位 与亚洲的分界线北美洲 在亚洲的_______________ ___________海峡大洋州 在亚洲的 |
