8.2.1欧洲西部教了解丰富的旅游资源，培养学生搜集整理资料的。 （三）情感态度与价值观 尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。教学 1.西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点教学难点：理解欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。教学法：分组学习，小组竞争教学准备：教师准备准备制作本节课件教学过程：导入新课：播放欧洲景观视频同学们，你们喜欢旅游么？今天老师向你们推荐一个新的旅游地──欧洲西部。播放欧洲景观视频学生活动一：抢答师:“学习新课前，首先想考考大家对欧洲是否了解，下面是一个抢答的环节，我们以小组比赛的形式进行，知道答案的就站起来回答，要求快、准，第一个正确回答的同学那组可以得一分。”题目： 1、“风车之国”指： 2、“钟表国”指： 3、2009年全球气候大会在丹麦首都（ ）举行。4、著名的艾菲尔铁塔位哪个国家？（ ）５、欧洲西部最重要的国际组织是：（ ）讲授新课：板书；第八章 第二节 欧洲西部工业密集，发达国家集中 1、读“欧洲在世界中的位置”图，展示40°N和60°N引导学生归纳欧洲西部的纬度位置及海陆位置。（1）纬度位置：大部分在40°N-60°N之间，大部分地区位 北温带。（2）海陆位置：亚欧大陆西部、北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。2、展示“欧洲政区图”，引导学生归纳出欧洲西部的范围。欧洲西部范围：欧洲的西部,括北欧、西欧、中欧、南欧。3、投影计算：欧洲西部人口密度计算：总人口(人)总面积(平千米)人口密度5亿多500万？ 总结：人口稠密４、读“欧洲政区图”，让学生自己找出熟悉的国家。学生回答：“英国、法国、西班牙、瑞士、意大利……”数一数欧洲西部大约有多少国家？根据学生的答案，读图分析，引导学生找出主要的国家的位置及其的首都。教师总结：国家众多５、学生活动二：“说出下列国家的首都”（抢答环节，小组比赛的形式，答对的小组加一分）题目：瑞典、 |
