8.2《欧洲西部》教学设计■课标要求 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2．运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3．举例说出某地区发展旅游业的优势。 ■教学目标 【知识与技能】 1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都。 2．理解欧洲西部经济发达的特征。 3．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。 4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。 【过程与法】 1．通过图表和相关资料，分析欧洲西部经济发达的特征。 2．通过读图分析本区的位置、地形和气候，总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。 3．通过设计旅游路线等活动，明确欧洲西部发展旅游业的优势。 【情感、态度和价值观】 通过欧洲西部的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维，树立人地协调的观念。 ■教学重难点 【教学】 1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。 2．欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。 3．欧洲西部发达的旅游业。 【教学难点】 1．通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。 2．明确本区旅游业发达的原因。 ■教学策略：自主学习、创设情境法、合作探究法、小组讨论法、歌诀速记法、多媒体辅助教学。 ■教学准备：多媒体课件。 ■学生准备：欧洲西部气候图、欧洲西部政区图、欧洲西部的一些风景图片。 ■教学过程： 导入新课 播放一欧洲西部美丽的景观视频。（展示了欧洲主要的风景区景观） 教师：我们通过视频看到了美丽的欧洲，大家还都看到了什么？ 学生：看到了伦敦塔桥、法国埃菲尔铁塔、马古斗兽场…… 教师：大家说的都很好，我们不但看到了欧洲西部的美丽，也看到了欧洲西部的富足，那么大家想不想了解一下欧洲西部？我们今天就来学习欧洲西部。 设计意图：激发学生探索欧洲西部的学习热情。 讲授新课 一、工业密集，发达国家集中 活动一：自主学习──地理位置 教师：结合图8．14（欧洲西部在世界的位置图），读图分析相关问题。 1．请描述一下欧洲西部的海陆位置。 2．找出穿过欧洲西部重要的纬线，北极圈位欧洲西部的哪个位置，判断其主要的温度带。 学生预设回答：欧洲西部北临北冰洋，南临地中海，西临大西洋，位欧洲西半部。主要位北温带和北寒带。 设计意图：通过学生独立自主的读图分析和归纳总结，明确欧洲西部的海陆位置和纬度位 |
