第七章 第一节 撒哈拉以南的非洲 教案一、教学目标：读图说出撒哈拉以南的非洲的位置和范围，了解其自然环境概况，知道本区以黑人为主。二、教学：撒哈拉以南的非洲的位置与自然环境。三、教学难点：撒哈拉以南的气候。四、教学过程：导入新课：观察投影上的图片（黑人从事各种活动的图片），谁来说下图片中的人有什么共同点？生：黑种人师：你印象中黑人的故乡在那呢？生：非洲。师：对黑人的故乡有没有更好的描述呢？带着这个疑问，我们来完成自主学习一自主学习一：黑种人的故乡――――――――――――――――――――――――――――――――――――读人种分布图，回答下列问题 1、黑种人主要分布 洲。2、非洲北部主要人种是： 种人；非洲中部和南部主要人种是： 种人。3、结合课本P61图8.26，非洲白种人与黑种人分布主要以 沙漠为界。――――――――――――――――――――――――――――――――――――师：请一位学生上黑板做生：一位同学在黑板上做，其它同学在下面做师：好，大家做的差不多了。下面请一位同学对黑板上的答案进行评价，其他同学同桌互换互批。生：一位同学上来批改，做出评价师：还有同学对黑板答案有异议吗？好，全对的同学请举手！师：下面请一位同学到投影上指下非洲、撒哈拉沙漠的位置，谁来指一下？生：一位学生上来在图上指“非洲”和“撒哈拉沙漠”的位置师：（对投影旁的学生提问）所以黑种人主要分布在撒哈拉沙漠什么位？生：以南师： 这位同学请上位置师“非洲”和“撒哈拉以南的非洲”这两个词语，那个用来描述黑人的故乡更好？为什么？生：用撒哈拉以南的非洲更好，因为黑人主要分布在撒哈拉沙漠以南的非洲。师：明确了黑人的故乡，下面我们来了解下撒哈拉以南的非洲的位置和组成，请大家完成自主学习二自主学习二：撒哈拉以南的非洲位置与组成―――――――――――――――――――――――――――――――――――― 结合课本P61图8.26，回答下列问题1、特殊的纬线①是 ②是 ③是 。2、撒哈拉以南非洲横跨 半球和 半球，主要位 带。3、图中：A是 沙漠；B是 洋；C是 洋D是 岛；E是 角。――――――――――――――――――――――――――――――――――――师：请两位同学上黑板做，XXX你做第1、2题，XXX你做第3题师：做好的同学请举手，好，大家都做的差不多了，谁来评价下第1、2题？生：学生举手师：请这位同学上来评价一下，其他同学同桌互换互批。生：做出评价师：（对上来评价的学生进行追问）为什 |
