第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲 （第2）第 第 节教学目标： 总 节知识目标：了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果，认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性；目标：通过初级产品为主的单一经济问题、人口粮食环境与贫穷问题及如解决的讨论，培养学生分析问题、辩证思维的；德育目标：培养学生树立国家之间不仅需要平等互利、相互合作，而且还要独立自主、因地制宜发展民族经济的观点，培养正确的人地观。教学：单一商品经济的形成。教学难点：如协调人口、粮食与环境三者之间的关系。教学法：比较分析、分析、读图分析为主的教学法。教学过程：（45分） 第2提问：（2分）1.概括撒哈拉以南的非洲位置？2.说出上节课学到的非洲之最？导入新课：（2分）丰富的物产并没有带给本区人民以财富，目前本区大多数国家经济发展缓慢。那本区经济落后的根源是什么呢？这就是我们今天要学习的——单一商品为主的经济。板书：单一商品为主的经济讲授新课：（33分）1.课本69页找出什么是“单一商品经济”：过分依赖某一种或某几种初级产品生产的经济。2.读图8.30本区主要进出口产品示意图思考：①本区主要出口哪些产品？这些出口产品属原料还是工业制成品？原料或半成品②本区国家主要进口哪些产品？这些进口产品属原料还是工业制成品？进口机械、汽车等。这些进口的产品属工业制成品。3.原料和工业制成品哪一种价格高？哪一种价格低？在国际市场上，原料价格低，工业制成品价格高，所以本区国家与发达国家贸易处一个非不利的地位，这也是单一商品为主的经济的弊端。 4.本区大多数国家都以一两种热带经济作物和矿产品作为主要出口物质，买进工业制成品，在国际贸易中处不利地位。严重地制约了本国经济的发展。5.那么本区国家摆脱单一经济困扰的出路在哪里？只有振兴民族工业，发展多样化农业才是撒哈拉以南非洲各国摆脱“单一商品经济”困境的唯一出路，也是撒哈拉以南非洲国家经济腾飞的经验。 6.过渡：非洲连年饥荒、粮食歉收，粮食供应不足是撒哈拉以南非洲各国普遍遇到的问题。（1）热带草原地区的自然灾害：热带草原地区明显地分为干湿两季，湿季，风来自海洋，降水丰富；干季，风来自内陆，干燥少雨。板书：热带草原气候 粮食问题（2）非洲人口自然增长率在世界各大洲中居首位，为2.4%，而撒哈拉以南更高达3.0%左右，人口增长的速度，已过了粮食和经济增长的速度，多国家现在粮食还不能自给。板书：人口问题 粮食问题板书：单一商品经济 粮食问题板书：人口问题 毁草开荒 |
