第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲 第1知识网络图： 地理位置、范围及主要国家撒哈拉以南的非洲（一） 黑色人种的故乡人人时间课型班级姓名流程导学内容助教策略(学习随笔)目标导学知识目标：1、撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家；2、本区是黑色人种的故乡，知道非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境、外来移民的关系；3、认识非洲黑人的文化和风俗习惯，以及政治地图的特点变化目标：在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。情感目标：通过对非洲黑人的了解，进行种族平等，维护世界和平繁荣的教育学习重难点：本区的自然景观特色和居民状况；主要的地形，气候分布及特征自主学习1、本区位世界上最大的沙漠—— 以南。2、本区有6亿多人，其中 以上是 ，所以本区又有 之称。3、赤道穿过本区 部，北回归线穿过本区 部，南回归线穿过本区 部，所以本区大部分位 （温度带）自主学习的法用时5分钟合作探究活动一： 撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本P67图8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列问题：1、在图中找出赤道、南北回归线，说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角；马达加斯加岛、索马里半岛。3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、果盆地、乞力马扎山、尼河。说说撒哈拉以南非洲的地形特点。活动二 ： 撒哈拉以南的非洲的气候读P9图6.12非洲气候类型图，回答下列问题： 1、本区主要有哪些气候类型？分布最广的是什么气候类型？2、读课本P72图8.33，说出热带草原气候的特点。3、读课本P72图8.34，描述不同季节，热带草原气候区的景观有什么差异？并找出本区主要的自然灾害。小组合作的技巧组内展示、班内展示内容安排学法提示、教法运用等小结本节课我们学习了哪些内容？1世界上黑人的故乡在 （ ）A北非 B、北美 C、欧洲 D、撒哈拉以南的非洲2非洲最大的岛屿是 （ ）A、冰岛 B、新几内亚岛 C、火地岛 D、马达加斯加岛3非洲最高的山是 （ ）A、乞力马扎山 B、德拉肯斯山 C、阿尔卑斯山 D、阿特拉斯山4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是（ ）A、热带草原气候 B、热带雨林气候 C、高原山地气候 D、热带沙漠气候5撒哈拉以南的非洲的主要地形是 （ ）A、高原 B、平原 |
