七 年级（下）地理导学案班级七年（ ）班课题第八章第四节澳大利亚课型（预习+展示）课姓名3时间备课2013.05.20～05.31授课2013.06.03～06.12课程标准要求因地制宜发展经济在一个国家是怎样体现的？学习目标1.能够运用地图说出澳大利亚的地理位置及其主要特点，并能在地图上指出某一国的地理位置、领土组成和首都。2.学会根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。3.阅读课文，了解澳大利亚养羊业的发展现状及羊肉和羊毛的出口情况。4.对照澳大利亚牧羊带分布图、地形图、降水分布图，找出澳大利亚牧羊带与地形、降水的关系。5.学会举例说出某国家与其他国家在经济、贸易等面的联系。6.学会运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国家因地制宜发展经济的事例。学习重难点：1.澳大利亚的地理位置。2.澳大利亚自然环境的基本特点。难点：1.澳大利亚特有生物众多的原因。2.澳大利亚的牧羊带与自然条件的关系。3.澳大利亚冶金工业分布学习法1.阅读获取信息、读图仍然是重要的地理学习法。图文结合记忆范围、地形区、气候类型的分布，描绘、填写空白图进行巩固练习。2.用联系的观点分析自然环境与经济发展的关系。◆◆◆一、世界活化石博物馆 1.澳大利亚的国徽上有两种动物： 和 2.澳大利亚还有哪些代表动物？写出来。完成P67活动1、2，分析澳大利亚特有动物众多的原因。上面提到的动物，是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来，他们虽然显得有些原始，但是却才成为人类研究地球演化历史的 。◆◆◆二、“骑在羊背上的国家”1.澳大利亚是世界上放羊＿＿＿＿＿＿＿＿和出口＿＿＿＿＿＿＿的国家，被称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。2.澳大利亚利用不同地区的＿＿＿＿＿＿，因地制宜地发展＿＿＿业，形成了三个不同的牧羊带：由＿＿＿＿和＿＿＿＿＿向＿＿＿＿依次为＿＿＿＿＿＿＿经营带，＿＿＿＿＿＿＿＿经营带和＿＿＿＿＿＿＿带。（1）阅读教材P68图8.38，澳大利亚牧羊带的分布图，填写表格。位置不同的牧羊带北部西部中部偏东东南部西南部（2）阅读教材P69图8.39，完成活动1。位置地形类型及名称东部中部西部（3）读教材P69图8.39，说出澳大利亚的纬度范围，分析澳大利亚的温度条件是否都是和发展牧羊带。读图8.39，找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的什么位置？说一说澳大利亚在五带中的位置。（4）读教材P70 |
