Starter Unit 3 What color is it?第1 (1a~2e)【学习目标】类别教学四会字母Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,(adj.& n)黑色(的)white(adj.& n)白色(的)purple(adj.& n)紫色(的)brown(adj.& n)棕色(的);褐色(的)四会词组what color什么颜色四会句式—What?s that?那是什么?—It?s et.T:What color is it?S:It?s black.2.利用不同颜色的实物让学生练习这些交际语言。Step 3 呈现1.教学1a。教师利用不同颜色卡片或多媒体课件上的不同颜色(带字母的卡片让学生在表示颜色的单词后标上代表各色的卡片字母)。完成1a。(1分钟)2.教学1b。放录音,学生反复跟读,学生齐读,再小组读,个别读,教师帮助纠正读音。(1分钟)3.教学1c。学生根据1a,结对练习对话。让2~3组学生表演,并奖励出色的学生。(2分钟)4.教学2a和2b。教师放录音,学生跟读。然后来玩字母识别或记忆游戏。教师把字母顺序打乱,让学生听录音重新排列顺序。或者让学生根据教师出示的字母进行抢答,又快又准者给予表扬或奖励。以此法加深学生对字母Ss~Zz的记忆。(3分钟)Step 4 教与练1.让学生写出字母Ss~Zz的大小写形式。(1分钟)2.学生完成2c、2d的练习。(教师指明答案并说明注意事项)(2分钟)3.教学2e。教师请学生读这些缩写词,并让其猜出含义。然后教师讲解。(3分钟)Step 5 问题探究( |
