八年级 上册 地理导学案 课题：人口课型：新授时间：2017.09.人：人：编号：003班级：姓名：家长签字：学习目标：1.识记我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国人口政策； 2.掌握获取地理信息的法，学会归纳、分析问题解决问题的法； 3.通过了解我国人口概况，初步树立正确的人口观。难点：1.我国人口政策； 2.我国人口众多的利与弊。疑难点记录：培养学生读图、主动探究。学习法：地图观察法、自主学习法、主动探究法。一：自学自学内容：读课本第11—12页，完成下列自测题。 1.根据2000年第五次人口普查，我国总人口为_________，是世界上人口最多的国家。 2.我国人口的基本特点是____________________________________3.我国政府把_______________________________作为一项基本国策。4.我国人口数量过多，产生了多负面影响：如__________________________。5．我国人口的分布特点： 以省_______ ____和省____ ________市为界， 呈__________________________分布。这条线是___________—______________一线，是我国的人口地理分界线，也叫焕庸线。 6.我国人口最多的省是_____________________，面积最大的省_____________________。 二、 互学: 活动一：通过地理数据，说明我国为什么是“人口大国”？。 根据我国第六次人口普查，我国人口总数为__________亿 ，是世界上人口____________的国家，而且我国人口约占世界总人口__________________。 活动二：阅读图1.9我国人口增长图，回答问题。 （1）我国人口增长情况可概括为三个时期：解放前，人口增长___________；解放后，人口增长_____________；计划生育后，人口增长___________________。 （2）解放后人口增长很快的原因是_________________________________ 。活动三：围绕下列问题展开小组合作探究。 1.我国人口数量过多，会产生哪些负面影响？根据课本P11的提示，列举实例说明。 2.为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本的国策。 基本内容：控制人口_________ |
