地理第三章 中国的自然资源课前练习第一节 自然资源的基本特征练习随堂探究课前预习一、可再生资源与非可再生资源要求认真阅读课本P62～66页的内容，完成下列问题：1. 中对人类活动有 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。 2.自然资源分为______ 资源和________ 资源。3.可以在较短的时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为______ 资源；还有些自然资源，例如矿产资源等，总是用一些少一些，称为______ _ 资源。4.我国自然资源现状的基本特征是总量______，人均______。 自然界价值可再生非可再生可再生非可再生丰富不足探究一、可再生资源与非可再生资源1.P63活动题1——认识和区分可再生资源和非可再生资源 1.可再生资源有温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。 理由：这些自然资源有的可以在较短时间内更新、再生，有的可以循环使用。 非可再生资源有核能、天然气、花岗岩。 理由：这些自然资源用一点就少一点，形成、再生过程非缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生。探究2.P64活动题2——可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 3.P66活动题——了解节约和保护自然资源的行为式可再生资源并非“取之不尽，用之不竭”。当我们对可再生资源的开发利用速度过了其更新、再生速度，在一定条件下就成了“非可再生”的资源。例如：水污染会使水资源短缺，过度捕捞会使渔业资源枯竭。因此，只有合理利用并且注意保护和培育，可再生资源才会“取之不尽，用之不竭”。3.例如：尽量选择公共交通出行；减少使用一次性用品；回收废电池、废金属和废玻璃等。随堂知识点一：可再生资源与非可再生资源1．（2015·泰安）下列关风能的叙述正确的是（ ）A．风能是一种矿产资源 B．风能发电绿色环保C．青藏高原风能最丰富 D．风能只分布在内陆地区B2.（2015?家界）“和煦的阳光，广阔的野，欢快的鸟儿”所描述的自然资源分别属（ ）①气候资源 ②水资源 ③土地资源 ④生物资源 ⑤矿产资源 ⑥海洋资源．A．①②③ B．③④⑤ C．①③④ D．③④⑥随堂C随堂3. （2016?宿迁）下列自然资源中，全部属可再生资源的是（ ）A．阳光、土地、水、大气 B．森林、天然气、铀矿、阳光C．森林、水、天然气、铁矿 D．石油、水、煤炭、天然气A4．（2015?）如图所示信号灯顶部的装置是把（ ）转化为电能．A．太阳能 B．沼气能 C．风能 D．核能A随堂随堂5.（20 |
