春莲学习务在图中明确秦岭---淮河线的位置，知道其所经过的省区2 会描述秦岭淮河线两侧的地理差异，并能依据地理意义解释相关问题。3 知道我国四大地理分区及分界线位置。. 找出秦岭—淮河1 秦岭的走向与淮河的流向2 秦岭淮河经过的省级行政单位3 秦岭南北两侧地形区 .秦岭淮河看今日淮河图片，谈谈你的感受 秦岭-淮河线南北两侧的地理差异>0℃结冰以旱地为主以水为主小麦、米水稻两年三熟或一年两熟一年两熟或三熟苹果、柿、枣柑橘、柚、茶公路、铁路公路、铁路、水运暖温带湿润 >800毫米亚热带不结冰半湿润400毫米降水线西北地区青藏地区北地区南地区 合作探究1 分析“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的原因2 课本77页活动题3 用所学知识解释下列地理现象 A 南米北面 （主食） B 南涝北旱 （气候灾害） C 南尖北平（传统民居）说一说你这节课有什么收获 1 经过的省区： 安 徽 2 地理界线 a 青藏高原边缘线（地势） b 秦岭——淮河线 （气温 降水） c 400毫米年等降水量线（降水） 3秦岭——淮河线地理意义 a 0℃等温线 b 800毫米等降水量线 c 暖温带与亚热带分界线 d 湿润与半湿润地区分界线秦岭 |淮河线南地区北地区西北地区青藏地区一、写出四大地理区域的名称A、 B、 C、 D、 二、 写出四大地区的界线： DA之间的界线 ： AB之间的界线 ： C与BAD之间的界线 ： 试一试显身手 |
