八年级地理备课组 人：卉 课 题： 第六章 北地区 第三节 世界最大的土堆积区——土高原 总计：8教学目标： 1．读图分析造成土高原水土流失的原因，并讨论由此导致的严重后果。2．通过资料，分析土高原自然灾害频繁的自然原因和人为原因，并了解相应的环境保护与资源开发的办法和经验。教学： 1．土高原水土流失的原因、危害。 2．土高原水土保持的措。教学难点：土高原水土流失严重的原因和水土保持措。安排：2教学过程：师 生 活 动教学复备栏一、引入： 播放录像：《土高原的水土流失》。教师：通过以往知识的学习，我们知道高原的特点是边缘陡峭、内部平坦，但土高原的地表却是千沟万壑、支离破碎的样子。造成这种状况的主要原因是什么？（学生：水土流失）那造成土高原水土流失严重的主要原因有哪些呢？二、新授： 教师：继续引导学生读下图思考并分组讨论。（从植被覆盖率、坡度、夏季降水、人口、工农业活动等面来分析。） 课件展示土高原水土流失严重的原因：一、土质疏松，多孔隙，多物质易溶水。（土壤）二、地表裸露，缺乏植被保护。（植被）三、夏季降水集中，且多暴雨。（降水）四、人多地少，开发历史悠久，长期的过度开垦、过度放牧导致生态环境恶化。（生产活动）五、修路、采矿等活动破坏地表。（生产活动） 教师：以上五点是水土流失严重的原因，哪些是自然原因，哪些是人为原因？学生：土壤、植被、降水这些面造成的水土流失是自然原因，人类生产活动造成的水土流失是人为原因。教师总结： 水土保持教师：土高原的水土确实很难保持，但生活在土高原的人们已经 认识到，要使社会 、经济得到可持续 发展，必须加强生态建设，改善环境，并且确实摸索出多成功经验。设计1：读下图并引导学生观察思考：土高原地表沟谷纵横，坡地非多，如图中的1为挡土坝，2为陡坡，3为缓坡。如果你的家就在斜坡附近，你会采取什么措，有效地利用这些坡地既防止水土流失又增加收入 ？设计2：沟谷和坡地是水土流失最严重的地区。课本30页活动第1题，引导学生读下图说说打坝淤地对水土保持的作用及意义。教师引导学生做简化总结： ①生物措：植树种草。 ②工程措：建梯、修挡土坝。 ③合理安排生产活动：例如，陡坡地退耕还林还草，合理放牧。 ④人口措：实行计划生育。承转过渡：通过上述措既控制了人口数量，又改善了当地的生态环境，增加了当地人民的收入，从而了人们的生活水平。三、开拓延展：教师： 土高 |
