八年级地理人教版 第6章第3节 世界最大的土堆积区——土高原学案【学习目标】1.阅读地图能指出土高原的位置范围。2.认识土高原的自然环境。3.了解土高原的风土民情【难点】1.知道土高原水土流失的成因，危害以及治理措。2.能够说出土高原的形成原因和地貌特点。【知识梳理】探究土高原水土流失与自然环境的关系。一、自学课本P23-25，完成：1.范围：土高原东起 ，西至 ，北连高原，南抵 。2.河流：土高原上，奔流着中华民族的母亲河—— 。3.土风情： 是土高原特有的传统民居； 是一种富有地民族特色的陕北名歌。活动一：完成P25活动。 二、自学课本P26，完成：4.成因：土高原的成因“ ”。5.地貌景观：形成 、 、 、 等多种多样的地貌景观。活动二：完成P27活动。三、自学课本P27-28，完成： 6. 是世界上水土流失最严重的地区之一，其地表 。7.土高原水土流失的原因有哪些？自然原因：① ，② ， ③ ； 人为原因：① ，② 。活动三：完成P29活动。四、自学课本P30，完成：8.治理土高原：一面，采取 等生物措与 、 等工程措相结合，治理水土流失；另一面，合理安排 ，如陡坡地 、还草，过度放牧的地减少 的牲畜数量等。活动四：完成P30-31活动 【发散思维】 思考题土高原水土流失的原因，水土流失的危害，应该采取哪些治理措，把答案写在下面。3.治理措：【归纳总结】一、文明的摇篮位置主要跨越省区文明的摇篮二、风吹来的土土高原成因—风成说土高原的地貌特征：千沟万壑，支离破碎三、严重的水土流失 |
