导学案---第三节 世界最大的土堆积区--土高原通过本节课的学习我应该达到以下目标：1、运用地图说出土高原的位置和特点，并了解灿烂的土高原文化。2、运用地图识别土高原的地貌特点，描述土高原的地形特点，了解土高原的形成。3、运用资料分析土高原水土流失严重的原因及后果。4、联系实际掌握土高原生态建设的措。【】2【学法指导】1、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记，在上认真学习。2、按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。【活动过程】学习活动一：土风情—文明的摇篮【自主学习】1、范围：土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原（大致以 为界）。（在图6.25中找到这些地理事物；认识主要省区）2、地表特征：土高原因覆盖着深厚的 而得名。地表 ， ， 严重。3、河流：这里奔流着中华民族的母亲河---- ，和她的两条支流境内的 和境内的 。4、土风情：（1）公园的 。（2）省陵县的 。（3）土高原特有的传统民居 。（4）富有地民俗特色的陕北民歌 。【合作探究交流】“土风情”与自然环境的关系。窑洞： 。信天游：： 。学习活动二：风吹来的土—成因【自主学习】1、 是世界上最大的土堆积区，海拔在 米。2、土“风成说”认为，土是风从 地区吹到这里堆积而成的。土的老家远在 、 高原和我国 地区。3、土地貌景观：有 、 、 、 等多种多样的景观（形成的原因是土 ，极易遭受 的侵蚀）。其中， 是土高原农业发达、人口集中的地区。【合作探究交流】风成说的证据。27页活动第一题。学习活动三：严重的水土流失【自主学习】1、土高原地表千沟万壑、支离破碎的主要原因就是这里长期的 。2、水土流失严重的原因：自然原因土特性气候条件植被特点人为原因人类活动3、水土流失造成的严重后果。（1） 。（2） 。【合作探究交流】29页活动学习活动四：水土保持【自主学习】1、土高原千沟万壑， |
