初中教师网人万小同伴武俊平组长签字万小授间学习目标知道南地区的位置、范围和自然特征。理解南地区自然地理环境对生产、生活的影响。学习南地区的自然特征。学习难点理解南地区自然地理环境对生产、生活的影响。学习过程【知识回顾】1.北地区发展农业的有利条件和不利条件？2.东北三省气候的突出特点？东北三省发展重工业的条件？3.土高原水土流失的原因及治理措？【问题导学】带着以下问题自主学习（44-48页）阅读45页课文，找到南地区的位置范围？阅读45-46页课文，归纳南地区的地形、气候、植被、土壤特点？阅读47页课文，总结南地区发展农业的有利条件？粮食作物？经济作物？结合南地区的自然环境特点，完成48页“活动”第2题。【合作探究】从地形影响的角度，解释下列现象：冬季，盆地比同纬度的长江中下游平原温暖。西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响。【归纳小结】【反馈】要求：独立完成，时间约5分钟。1.下列气温曲线和降水柱状图能反映南地区气候特点的是 ( ) 2.冬季，盆地比同纬度的长江中下游平原地区气候温暖，其主要原因是（ ） A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流影响3.下列属南地区农业发展有利因素的是 （ ）A.平原面积大 B.水热条件优越 C.降水偏少 D.耕地集中连片4.业务员小到图中阴影地区采购当地产品,采购单上不可能出现的是 ( )A.淡水鱼 B.大米C.甘蔗 D.花生5.读图，回答下列问题。(1)写出图中字母代表的地理事物： A (山脉)B 高原C (河流)D (湖泊)(2)南地区是我国热带、亚热带水果的最大产区，试举出三种 。(3) 下列省区中,全部位南地区的是 ( )A.省 B.省C.省 D.省(4)下列国家中,与我国南地区陆上相邻的是 ( )A.越南 B.泰国C.俄斯 D.菲律宾(6)山脉E是 省和 省的分界线。 |
