鱼米之乡——长江三角洲地区八年级下册 付【教学目标】知识与：使学生明确长江三角洲优越的地理位置，掌握长江三角洲经济发展的特点及影响因素。通过对图文资料的分析，培养学生从图文中获取地理信息的及分析，掌握对区域经济分 析的一般认识法。过程与法：学生在教师的引导下，通过演示图片资料，探讨长江三角洲经济发展的特点及其影响因素。情感态度与价值观：通过本节课的学习 ，培养民族自豪感，使学生树立可持续发展的观念，养成合作意识。【教学、难点】长江三角洲经济发展的特点。影响长江三角洲经济发展的因素。【教学法】本节知识的学习，多采用读图分析法，图文资料演示法，加强直观印象， 以达到学生分析问题、解决问题的。【学法指导】指导学生运用地图 、图片、资料分析问题、解决问题。引导学生通过讨论，在合作与交流中既了学习积极性又获取了知识、培养了【教具准备】课件 、图片、资料【安排】1【教学过程】新课导入：演示夫子庙、杭州西湖和东明珠塔的图片和文字资料，学生谈从图文资料中获得的信息。过渡：是什么机遇，使这些城市在经济，环境，城市建设等社会各项事业获得了巨大的发展。今天我们走进为其提供发展机遇的地区长江三角洲，来了解那里的经济状况——引出课题板书：长江三角洲的经济发展新课讲授：演示图片： “长江三角洲位置图”学生活动： 指出长江三角洲地区的地理位置和范围。小结：传统的地理位置指长江与塘江在入海处沉积成的长江三角洲，长江中下游平原的一部分。括东南部和市，省东北部，处在沿江沿海，南北居中交汇的区位，地理位置很重要。演示图片：“长江三角洲范围图和资料”、“长三角经济群”资料：按照《国务院2008年进一步发展长三角的指导意见》，正式确定将长三角扩大到，两省，市。这个战略规划，兼顾了区域平衡互补，将苏北和西南纳入长三角范围。在土地资源，人才层次上明显了长三角的突出和发展潜力。学生活动：进一步明确长江三角洲的范围和主要的城市。过渡：长江三角洲形成了以为中心的世界级城市群，成为中 国经济融为世界经济的重要枢纽，从而加快了中国的国际竞争力，加快中国的经济国际化进程。资料：“国际著名化学企业地亚研发中心落户”、“苏州高新区外向型经济异红火”学生活动：上述资料说明长三角经济发展有什么特点？小结：通过学生的讨论得出长江三角洲地区经济发达，以外向型经济为主的结论。板书：特点—经济发达，以外向型经济为主过渡：长江三角洲以外向型经济为主，与国际形势有一定关系。二战后，科技和先进生产力迅猛发展，使经济全球化，新技术 |
