《“东明珠”──香港和澳门》■课标要求《义务教育地理课程标准（版）》在第三部分课程内容中国地理认识区域部分说明：“本单元规定选学我国部分区域，旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征，进一步掌握学习区域地理的一般法。学习内容要体现区域地理的地域性、性特点，注重自然地理和人文地理的内在联系，具体的学习内容要从所选区域的实际出发，不要求面面俱到。”“香港澳门为必学区域”“在学习区域时，要引导学生用科学的发展观理解不同区域的差异，认识区域发展及其存在的问题”。■教学目标【知识与技能】1．运用地图说出香港和澳门的位置及组成。2．运用地图和其他资料归纳香港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状。3．举例说明祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。【过程与法】通过丰富的图文资料，以及层层递进、互为关联的体验游戏活动，说出香港和澳门的位置及组成；归纳香港和澳门地形和人口分布的特点，以及经济水平发展现状；理解祖国内地与香港澳门经济发展的相互促进作用。将的内容通过顺次开展的、体验式、生成性、多样化的成块活动来实和完成。让学生在各项活动的积极参与中体验、探索、求知、收获。【情感、态度与价值观】激发地理学习兴趣，形成区域合作、共同发展意识。■教学、难点【教学】香港和澳门的位置范围、区域特征。【教学难点】香港澳门与祖国内地间的区际联系。■教学策略本课采用替代式教学策略，由教师给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习。使学生在短期内学习较多内容，帮助知识储备有限和学习策略不佳的学生们更有效的获得成功的学习。■教学准备教学课件、学生活动材料。■教学过程【导入新课】 师：（出示图片）一起来看，大屏幕展示的图片是哪个城市的夜景？生：香港。 师：（出示图片）这又是哪个城市的夜景？生：澳门。师：没错，今天我们就一起去认识香港和澳门。【设计意图】亮彩夜景图片，吸引学生眼球，辨析城市夜景，简明扼要导入新课主题“香港和澳门”。【讲授新课】一、香港和澳门是我国的两个特别行政区 师：（出示图片）这是哪个特别行政区的区旗？生：香港。 师：（出示图片）这是哪个特别行政区的区旗？生：澳门。师：香港和澳门是我国的两个特别行政区，她俩的“特别”突出表现在什么地呢？生：香港和澳门实行的是资本主义制度，祖国内地实行的是社会主义制度，我国政府为了保持香港和澳门回归之后的稳定发展、持续繁荣，制定“一国两制”政策。师：（图文配合讲解）1842年至1997年，香港为英国占据。（出示图一）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。（出示图 |
