《香港和澳门特别行政区》教学设计一、教学目的 1.知识要求(1) 使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。(3)理解香港 在国际上的重要地位及其经济的发展、;澳门产业的变化，;祖国大陆在港澳经济发展中的作用。 2、要求 通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的。 3、思想教育 讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 二、教学 香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。 三、教学思路运用电教手,采用歌 声引入,讲述、提问,引导自学,归纳补充,分析比较等法,使学生轻松愉 快地接受知识。 四、教具准备 多媒体五、教学 一。 六、教学过程 学生随多媒体播放齐声合唱歌曲《东之珠》。 【引入新课】香港是一个美丽的地,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。 【板书 课题】 香港和澳门特别行政区 【引子】首先我 们学习香港和澳门的自然地理特征。 【板书】一、香港和澳门的自然地理特征 【展示图片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。 【提问】(1)香港和澳门靠近哪个省?各位 珠江口的哪一?各与哪个经济特区邻近?(2)气候有特点? 【对比总结】香港位珠江口东侧,毗邻省深圳经济特区;澳门位珠江口西侧,毗邻省珠海经济特区。两地均为亚热带季风气候,全年气温偏高,降水丰沛。 【自学填表】教师把事先印好的“香港和澳门”地理特征比较表发给学生,要求学生看书读图,自学归纳。 香港和澳门地理特征比较表 香 港 位置 位省珠江口东侧,毗邻深圳市 范围 由香港岛、九和新界及围200多个岛屿组成 面积 1092平千米(1995年) 居民 人口630多万(1995年),中国血统占98%,其中祖籍省最多,英国人和其它外国人占2% 经济 1.加工工业发达,以出口外销为主 2.对外贸易是重要经济支柱 3.旅游业发达 澳 门 位置 位省 珠江口西侧,毗邻珠海市 范围 由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成 面积 16平千米(1995年) 居民 人口42 4万(1995年),中国血统占95%以上 |
