课题7.4 祖国的神圣领土—台湾省1课型新授课授课年级初二教学目标知识与技能1、读图说出台湾省的地理位置、范围，读图指出台湾岛、澎湖列岛和钓鱼岛，明确台湾是中国的神圣领土。2、了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产。3、了解台湾省外向型的经济特点。过程与法1、通过分析台湾物产和工业城市分布与自然环境的关系，学会区域地理分析的法。2、通过对台湾省外向型经济不同时期的表现分析，学会用动态的眼光看待事物发展。情感、态度与价值观明确台湾是祖国不可分割的一部分，强烈盼望祖国早日实现统一。教学重、难点1、台湾是中国不可分割的神圣领土2、台湾的自然环境特征和经济特色难点外向型经济教学手多媒体教学板书设计7.4 祖国神圣的领土—台湾省一、不可分割的神圣领土 位置范围二、美丽富的宝岛 自然环境 宝岛三、外向型经济 20世纪50年代， 20世纪60年代开始， 20世纪90年代开始，教学过程 教学设计教师活动学生活动新课导入【展示】抒发思乡之情的诗歌《乡愁》小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。……而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。【师】同学们知道《乡愁》表达的是什么？今天学习第四节祖国的神圣领土-台湾省【生】朗读欣赏不可分割的神圣领土位置和范围 1.海陆位置：台湾岛北临______，东临______，南临______，西隔__________与_____省相望。2.纬度位置：北回归线经过台湾中南部，位_____________ 。3.范围台湾省括______，以及附近的________、______等多小岛，面积共约36000平千米，人口2300多万（ ），是我国面积____的岛屿。【师】利用比例尺量算基隆-福州，高雄-厦门之间的实地距离。（P67活动）【师】台湾省是祖国不可分割的神圣领土，阅读P66材料【生】东海，太平洋，南海，台湾海峡，【生】热带、亚热带【生】台湾岛，澎湖列岛，钓鱼岛，最大。【生】基隆-福州为260千米，高雄-厦门为300千米。美丽富的宝岛1、自然环境 （1）地形找到西部平原、阿里山、山、山、中央山脉归纳：台湾岛多山，山为我国东部的最高峰，平原主要分布在西部沿海地区。（2）河流观察台湾河流的长度、流向。归纳：河流短且急、水流量大、水能丰富，最长的河流为浊水溪 。（3）气候查找台湾的气候类型台湾东西 |
