八下地理祖国的神圣领土——台湾说课稿

的全息反馈教学模式，在预习、展示，研讨中生成新知。所以这节课我是这样安排的：一、导入新课：用余光中乡愁朗诵视频进行导入，这首诗既表达了台湾同胞对大陆的思念之情，也能让学生很快的融入到学习台湾的情景当中。顺势提出教学目标中第一个问题，引出本节课的教学务。二、自主学习展示这节课的学习目标：（1）了解台湾的位置、范围，思考为什么说台湾是祖国不可分割的一部分。（2）能够举例说明台湾岛丰富的物产和美称，并试着分析台湾的地形和气候特点。（3）分析台湾省的经济特点，认