英语 七年级上册Unit 1My name’s Gina.Period 1Content Section A 1a, 1b, 1c, 1d; 2a, 2b, 2c教学目标要求1．能用My name’s …; I’m … 作自我介绍，如：My name’s Gina. I’m Jenny.2．能致简单的问候，如：Hello! Good morning!3．能向初次认识的朋友致以问候并作适当的应答，如：Hi! Nice to meet you! / Nice to meet you!4．能听懂并指认所学的英文名字，如：Alice，Tom，Mike等。5．能够使用be动词的一般现在时的用法，如：I’m Gina. My name’s Gina. 等。6．能在教师指导下认知并使用形容词性物主代词，如：my, your, his, her等。7．能够使用特殊疑问词what询问对姓名：What’s your name? 等。8．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行会话。如：Hello! What’s your name? My name’s …等。 教学过程 活动步骤活动目的及其操作教学资源运用时间3 m1已学目标语和导入介绍自己和问候初始朋友的话题Look at the flash and read the conversation together.— Good morning! Hello! Hi!— I’m Tom.— What’s your name? 2仿照上述对话，组织Pair work活动OK. Hello! Boys and girls. I’m Mr. Han. What’s your name? (随手板书)Now Let’s do pair work: Say “Hello!” to your partner, introduce yourself and ask and answer what his / her name is.学生双人活动，教师抽查几对学生 导入时间1 m3导入新课话题Today we’re going to learn Unit 1, My name’s Gina. 4引入单元标题教师板书或课件显示：Unit 1 My name’s Gina.教师询问几个学生：What’s your name? 1a时间8 m5读图，激活学生小学曾学过的物体名称Now, Please open your books and t |
